1. לבחון באיזה מידה משתמשות הגננות בערכה להוראת הבטיחות בדרכים?
2. כיצד באים לידי ביטוי קשרי הגומלין בין הגורמים שימצאו מתאימים –מהו המודל האופטימאלי המתאר את הקשר בין המשתנים השונים ?
3. מהי הערכת כל אחד מהפריטים בערכה כפריט : בטוח, מתאים למשחק סוציו דרמטי, עזר הוראה כללי, מתאים להוראת הבטיחות בדרכים על פי דיווחי הגננות ?